¿En que ha consistido?
En esta rutina hemos visto un vídeo sobre la pelicula HOME que es una pelicula que trata sobre las catastrofes naturales. Mientras veiamos el vídeo realizamos el VEO, PIENSO, ME PREGUNTO.
Yo vi: La Tierra, El cielo, Nubes, Un hombre, Cataratas, Máquinas, Fuego, Una Ciudad, Bosques, etc...
Yo pensé: La película está hecha para que las personas veamos la Tierra desde otra perspectiva, El hombre ha modificado la Tierra desde su llegada.
Me pregunté: ¿Por qué todo son catástrofes que podrían suceder?, ¿Qué inspiro al director hacer la película?
Después de esto debatimos en clase sobre si el petroleo es imprescindible para sobrevivir. Yo creo que para sobrevivir no pero es una grandísima ayuda para nosotros, sin el petroleo no sería igual nuestro mundo.
¿Qué relación tiene con el tema que estamos dando?
El tema que estamos dando es el de los ecosistemas y este vídeo se relaciona con ello porque se ven diferentes ecosistemas en el vídeo y aparte de eso se ve nuesto biotopo: la Tierra y la Biocenosis de esta: los seres vivos.
¿Qué he aprendido?
De esta rutina he aprendido a mirar el mundo desde otra perspectiva. No nos damos cuenta de todo lo que podrá sucederen el mundo. Además yo sabía que el ser humano modificaba la Tierra pero no tanto para formar un ecosistema nuevo. Tambían con el debate he aprendido que el petroleo es muy importante actualmente.
Mostrando entradas con la etiqueta Biología. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Biología. Mostrar todas las entradas
domingo, 22 de abril de 2018
jueves, 12 de abril de 2018
Rutina de pensamiento. ATAPUERCA
¿ En qué ha consistido?
En esta rutina de pensamiento hemos visto un vídeo sobre Atapuerca. Hablaba sobre los interesantes descubrimientos encontrados en esa zona. Mientras veíamos el vídeo anotamos ideas sobre el vídeo, yo apunte:
En esta rutina de pensamiento hemos visto un vídeo sobre Atapuerca. Hablaba sobre los interesantes descubrimientos encontrados en esa zona. Mientras veíamos el vídeo anotamos ideas sobre el vídeo, yo apunte:
- El cráneo mas perfecto y en mejor estado se encontró en España.
- Se encontró una pelvis, a la cual la llamaron Elvis.
- Escalibur fue una piedra que sirvió de ofrenda antiguamente.
- El primer escarmiento fue Gran Dolina
- En 2008 se encontró la falange de mano más antigua en Europa.
- Se encontró una mandíbula con cuatro piezas dentales.
- La sierra de atapuerca fue proclamada patrimonio mundial.
- EL homo antecesor fue descubierto en Atapuerca.
¿ Qué relación tiene con el tema que estamos viendo?
El tema que estamos dando es la evolución de las especies y este vídeo se relaciona porque los descubrimientos que se encontraron en Atapuerca sirvieron para apoyar la teoría evolucionista de la especie humana.
¿ Qué he aprendido?
He aprendido que España es uno de los países mas importantes en cuanto a descubrimientos sobre el ser humano y que a partir de una mínima muestra de un hueso( por ejemplo ) se puede hallar un antecesor del ser humano actual.
miércoles, 14 de febrero de 2018
Rutina de pensamiento: 3 ideas, 2 preguntas, 1 metáfora
¿En que a consistido?
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema?
Ha consistido en ver un vídeo sobre la herencia, dividir un papel en tres partes, en una parte se ponía 3 ideas del vídeo, yo puse la herencia es toda aquella información que nos pasan nuestros padres, el color de los ojos depende de nuestros antepasados, recibimos la misma herencia del primer apellido que del octavo. En otra parte se ponía 2 preguntas que tenía sobre el vídeo, yo pregunte : ¿Cómo puedo tener una enfermedad genética sin que mis antepasados no la hayan tenido? y ¿Puede surgir el caso de un niño que sea idéntico a un antepasado en todos los aspectos? Por último había que poner una metáfora: yo puse: la genética es como un animal de la misma raza: son muy parecidos pero muy distintos a la vez.
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema?
Se relaciona con el tema porque actualmente estamos empezando a ver el tema de la herencia y la genética y este vídeo a servido de introducción al tema.
¿Qué he aprendido?
He aprendido una cosa fundamental que es que los hijos de una pareja son diferentes porque los cromosomas del primer niño son diferentes a los del segundo niño.
¿Qué he aprendido?
He aprendido una cosa fundamental que es que los hijos de una pareja son diferentes porque los cromosomas del primer niño son diferentes a los del segundo niño.
miércoles, 24 de enero de 2018
Rutina de Biología
Rutina Biología ( veo, pienso, me pregunto)
¿En que a consistido?
¿En que a consistido?
Ha
consistido en dividir un papel en tres partes, en una parte se ponía veo, en la que se ponen cosas que ves del vídeo. Yo puse la estructura del ADN, división celular, descubridores del ADN (3 hombres y 1 mujer) y la estructura de doble hélice. En la segunda parte se ponía pienso. Pones lo que piensas del vídeo. Yo pienso que gracias a este descubrimiento se entendió mejor la división celular. En la tercera parte se ponía me pregunto, te preguntas algo sobre el vídeo. En mi caso me pregunté ¿cómo algo tan pequeño sea tan importante para vivir?
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema?
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema?
Se relaciona con el tema porque dentro de unos días empezaremos a dar este tema a fondo en las clases.
¿Qué he aprendido?
¿Qué he aprendido?
De
esta rutina he aprendido que el ADN (ácido desoxirribonucleico) como función principal tiene que almacenar información genética para la construcción de proteínas y ARN.
jueves, 11 de enero de 2018
Rutina de Biología
Rutina Biología (3 ideas,2 preguntas, 1 frase)
¿En que a consistido?
Ha consistido en dividir un papel en tres partes, en una parte se ponía 3 ideas del vídeo, yo puse modelo de mosaico, tipos de transporte( activo, pasivo) y membrana celular.. En otra parte se ponía 2 preguntas que tenía sobre el vídeo, yo pregunte : ¿ cómo puede vivir un ser vivo con una sola célula? y ¿ Por qué las células neuronales no se regeneran? Por último había que poner una metáfora: yo puse que las células son la máquina que mueven la vida.
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema?
Se relaciona con el tema porque actualmente estamos viendo los tipos de células y sus partes detalladamente.
¿Qué he aprendido?
¿Qué he aprendido?
De esta rutina he aprendido que las células no solo son bolitas pequeñas dentro de nosotros sino algo fundamental para vivir y que dentro de una partícula tan pequeña haya tantos organismos dentro.
martes, 19 de diciembre de 2017
jueves, 9 de noviembre de 2017
Rutina Biología (Palabra, Idea; Frase)
¿En que a consistido? Ha consistido en dividir un papel en tres partes, en una parte se ponía palabra: hay que poner una palabra que resuma el vídeo, yo puse agente externo. En otra parte se ponía idea: hay que poner un idea que tu antes no sabias y después de ver el vídeo si, yo puse que los animales cambiaban el terreno y yo eso no lo sabía. Por último había que poner frase: hay que escribir una frase del vídeo que lo englobe, yo puse que los sedimentos al final del río se compactan y producen una roca sedimentaria.
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema? Se relaciona con el tema porque actualmente estamos viendo los procesos geológicos externos que cambian el relieve.
¿Qué he aprendido? De esta rutina he aprendido que hay muchos agentes que cambian el relieve, no solo el agua y el viento sino seres vivos que parece que no hacemos nada pero después de ver este vídeo si.
¿Qué relación tiene la rutina con los contenidos del tema? Se relaciona con el tema porque actualmente estamos viendo los procesos geológicos externos que cambian el relieve.
¿Qué he aprendido? De esta rutina he aprendido que hay muchos agentes que cambian el relieve, no solo el agua y el viento sino seres vivos que parece que no hacemos nada pero después de ver este vídeo si.
viernes, 3 de noviembre de 2017
domingo, 8 de octubre de 2017
domingo, 1 de octubre de 2017
viernes, 5 de mayo de 2017
ALGUNA VEZ HABEIS VISTO UN POLLO GIGANTE (NUEVO DINOSAURIO ENCONTRADO)
Los descubridores, científicos de Hong Kong, China y Canadá, publicaron su hallazgo recientemente en la revista Nature Communications, después de estudiar un espécimen fósil halladoen Lioaning, China.
La nueva especie tiene una antigüedad de alrededor de 125 millones de años, y una de sus peculiaridades es que tiene plumas asimétricas, en las que el eje central (raquis) no divide la pluma en dos mitades similares. Este es un rasgo característico de las aves voladoras, aunque se desconoce si esta especie podía volar o no.
lunes, 19 de diciembre de 2016
¿En qué niveles debe estar el colesterol para estar saludable?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)





